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英语六级长篇阅读理解,真实体验过的感受分享

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很多朋友英语六级不过都是因为阅读理解不好所以过不了,因为阅读的分数占很大的比例,那怎么提高自己的阅读分数呢,接下来小编告诉你英语六级长篇阅读理解

英语学习

英语六级长篇阅读理解:

简述一下该题的要求:

文章分为12个段落,每个段落有自己的主题,文章后有10句话,是对10个段落的主题的高度概括,我们需要将10句话和其段落一 一对应,通常还有2段话是闲置的,这和语文中的找中心句很类似。

面对1500词的英语文章,不论英语基础的好坏,都会产生心理压力,甚至是厌恶感。很多专家介绍,这样的题应该纵观全文,理清全文思路,分析文段结构,小编想说,这样的长度,这么多的生词,专有名词,臣妾做不到啊。

对于英语水平一般的考生,建议化繁为简。

我们不看1500字,直接看10句话,瞬间有种轻松的感觉。但是得仔细看,并且边看边做标记。

画圈:大写的专有名词,时间词,你没见过的生词,注意句子中的名词

画五角星:你完全看懂了的句子

当你的脑中有了这些词的印象,这些话的含义,再去飞速儿童在线学英语效果好吗,www.bz-xincheng.co/M我是如何给孩子选择在线少儿英语的?的扫描原文。特别留意你完全看懂了的几句话,这一般是我们最先能确定的段落。

看每一段时,当成这篇文章就这么一段,不要给自己心理压力。

如果第一段并没有给你与后面句子的联想,那么果断跳过,浏览下一段。如果你发现了后面的句子有与之对应的,立即在句子前标记对应段落,并在原段中圈出你从哪儿看出文段与句子对应,这样一来方便检查,提高准确率。

每确认选好一段,将段前的字母划去,这样剩下的段落会越来越少,剩下的句子也更少。发现段落和句子有任何一点相似,不要犹豫,第一感觉很重要。

这样的题目看似要求考生的通篇理解,其实更考验考生对关键内容的提取,我们要培养自己对时间词,专有名词的敏感度,对同种意思的多种表达。

看一百遍技巧,不如写5篇原题,如果你的基础不是太差,考前写几套真题,找到考试的感觉,一定会考过的哟。

英语六级长篇阅读解题技巧:

长篇阅读文章长度约1200词,测试题型为信息匹配题,所占分值比例为10%。考试形式为:10道考题,每句一题;每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落;有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。该部分答题时间15分钟左右较为合理。

找核心词。信息匹配题与传统阅读不同,题目中很少出现一些有代表性的人名、地名等专有名词,即使出现数字,也与原文不完全一致。但考生可以通过提炼句中的核心词来归纳句子的主题,核心主题词虽然不是通常意义上的定位关键词,但可以通过这类语句来与原文中的信息进行匹配。

根据段落主题缩小查找范围。虽然信息匹配题中的题目均为文章中的具体细节,但其细节信息往往与所在段落的主题一致,故考生可通过匹配段落的主题与题目所讲述的主题来缩小查找的范围,甚至可以据此快速定位。

题目信息在原文基本定位后,在最终确定出处前需核对原文信息与题目所述是否一致,这时可根据同义替换原则做出快速判断。题目基本都是对文中某一句话的同义转换,或是对几句话的概括。

要注意控制时间。长篇阅读难度较高,如果细细阅读,所花时间过多,对于整场考试不利。一般控制在15分钟左右比较合适。

阅读过程建议使用快速、粗略阅读为主,个别句子、段落详细阅读。

即使长篇阅读看不懂也没有太大关系,要调整好心态,毕竟长篇阅读只占了10%。

英语六级阅读答题技巧:

一、略读(skimming)

所谓略读是一种选择阅读法。它有两个特点:第一,它有意地忽略掉一些字词、句子或段落;第二,它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不予理睬。

略读不是略去某些词不读,而是指不可以逐字逐词阅读。要抓住关键词,阅读句群,把握整体意思。在一个句子里,最关键的莫过于主语、谓语、宾语了,其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分,让主、谓、宾看起来更加丰满。使用略读法时,要省去各种细节的知识,如数字、公式、时间、地点、人物年龄等。要注意故事的主要情节,抓住中心意思。在方法上,阅读时可以跳跃某些句子,但要注意关键词、关键段落和问题。当找到了所需要的信息时,要立即停下来。然后,再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句。

遇到难句一定要将主语、渭语、宾语勾画出来,明显地提醒自己这句话的意思是什么。在做完了题目检查时还一定要认认真真地把句子分析清楚,这样才可以提高自己的阅读能力。

二、找出信号词

信号词常用来连接细节或是强调内容,并可完成段落的转换,暗示读者下文要讲的内容,标志出作者要提出一个新的思想或者观点,或者是作者要对所论述的观点举例说明,或者要详细论述同一观点。例如:

To sum up,Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做结论)

三、找到中心思想

一个句子、一段文章虽然能提供许多信息,但它的中心意思通常只有一个。其它细节都围绕这个意思,说明这个意思。要提高阅读速度有一个最根本的要求,就是要找到并抓住这个中心意思。抓住了中心意思才能正确地理解句子、段落或通篇的基本内容。

段落的中心意思与句子的中心少儿英语培训机构排名,qlny888.com在线学英语哪家好意思是类似的。一般有两种情况:一种是表明的中心意思,另一种是隐含的中心意思。表明的中心意思常常用一个或几个句子来表示,隐含的中心尽想需要读者用自己的话去概括、归纳整篇或整段的含义。

要想在考试中在阅读理解部分取得高分,首先必须学会寻找中心思想、抓住中心思想,特别是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活,有的在段首。有的在段末,有的则居段中,但主题句在段首的比较多。

四、正确处理阅读中出现的生词,提高阅读速度

个别生词不会影响我们对全文的理解,而且大纲中也允许有3%左右的生词。对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影响了对全篇的理解和做题,就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的,一般可以有两种方法:第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根,否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义,生词不是孤立的、封闭的,它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。

英语六级阅读怎么练:

1.确定答题时间

如果你仔细认真地根据上述工具进行了准备。那么应该很清楚这部分的答题要求了。请先回答我一个问题:这部分总共有几道大题?嗯。整份试卷你分配在这部分的时间是多少?嗯。你的回答可能是:20分钟。那么每道大题的时间是5分钟,没错。

2.练习扫读 【根本读不完,一篇勉强结束了,时间也到了,没有时间做题,怎么办?】

告诉你吧,有的题就是读不完的。这些题就不是让你来读完的。换一句话说,即使读完了,也是没有意义的。因此,学习扫读是很有必要的。

3.确定扫读目标【全文读完了,可是完全没有印象,读到题目时已经忘了一大半】

确定目标的方法很简单。那就是直接从文章后面的题目中提取关键词。比如:Why is the king always lucky? 我们就可以知道我们在阅读时要注意,凡是关于国王幸运原因的部分都应该留心。

4.紧急情况的应对措施

并非所有的题目都如 Why is the king always lucky? 这么简单,尤其是问主题思想的,这时我们还要恋战吗?答案是否定的。因此,这时一定要先划上一个,你就有了1/4的机会,这样也比你不填要好。

5.分析出题人的思路【终于到题目了,终于做完了,一看答案,什么?只对了一个?】

这里解释为什么要用带解释的书而非全是A B C D 的书。因为我们选择答案,说到底就是迎合出题人的思路。这个现实是很残酷的,因此,如果要有一个高正确率,最好的办法就是了解出题人是怎么想的,我选择的答案和他的想法哪里不符,和原文哪里不符?同时用马克笔将这些关键部分、错误部分划出。

6.复习

复习的最好办法就是在早读的时候把文章当美文来读,马克笔划出的部分一定要仔细体会,达到流利的程度。

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